Barbosa, Fernanda Melo, Otani, Lorena Elizabeth, Sambuichi, Cristina Rosoga
· 2025
Abstract
O presente trabalho apresenta a implementação do ensino de Língua Japonesa na Escola Estadual de Tempo Integral Bilíngue Português-Japonês Professora Jacimar da Silva Gama, seu funcionamento e as atividades que destacam a instituição como promotora da educação de Língua Japonesa no sistema de ensino público na cidade de Manaus, no Amazonas. A escola é um modelo educacional único no Brasil, tendo como pano de fundo os esforços da comunidade nipo-brasileira amazonense em divulgar seu legado cultural, destacando-se no cenário nacional, no âmbito da educação de Língua Japonesa. Com base no Projeto Político Pedagógico da escola e no relato de experiência dos docentes de Língua Japonesa da instituição, a atual pesquisa tem por objetivo realizar a primeira apresentação sobre a Escola Profa. Jacimar da Silva Gama no meio acadêmico. Analisando o contexto de implementação da Língua Japonesa na escola observou-se a influência da comunidade local, o apoio do Consulado Geral do Japão em Manaus, da Associação Nipo-brasileira da Amazônia Ocidental (NIPPAKU) e a colaboração da Fundação Japão em conjunto com o Estado de São Paulo.This paper presents the implementation of Japanese language teaching at the Professor Jacimar da Silva Gama State Full-Time Bilingual Portuguese-Japanese School, its operation and the activities that highlight the institution as a promoter of Japanese language education in the public education system in the city of Manaus, Amazonas. The school is a unique educational model in Brazil, having as a backdrop the efforts of the Amazonian community of Japanese-Brazilian descent to promote its cultural legacy, standing out on the national scene, in the area of Japanese language education. Based on the school\u27s Political Pedagogical Project and the experience report of the institution\u27s Japanese language teachers, the current research aims to make the first presentation about the Prof. Jacimar da Silva Gama School in the academic environment. Analyzing the context of implementation of the Japanese language in schools, we observed the influence of the local community, the support of the Consulate General of Japan in Manaus, the Japanese-Brazilian Association of Western Amazonia (NIPPAKU) and the collaboration of the Japan Foundation together with the State of São Paulo.Este artículo presenta la implementación de la enseñanza del japonés en la Escuela Estatal Bilingüe Portugués-Japonés de Tiempo Completo Profesora Jacimar da Silva Gama, su funcionamiento y las actividades que la posicionan como promotora de la enseñanza del japonés en el sistema educativo público de la ciudad de Manaus, Amazonas. La escuela constituye un modelo educativo único en Brasil, basado en los esfuerzos de la comunidad amazónica japonesa-brasileña por promover su legado cultural, destacándose a nivel nacional en el ámbito de la enseñanza del japonés. Con base en el Proyecto Político Pedagógico de la escuela y en el relato de la experiencia de sus profesores de japonés, la presente investigación busca presentar por primera vez la Escuela Profesora Jacimar da Silva Gama en el ámbito académico. Al analizar el contexto de la implementación del japonés en las escuelas, observamos la influencia de la comunidad local, el apoyo del Consulado General de Japón en Manaus, la Asociación Japonesa-Brasileña de la Amazonía Occidental (NIPPAKU) y la colaboración de la Fundación Japón con el Estado de São Paulo